《艾兰岛》编辑器有多强大? 央美95后学生仅用一周做出游戏作品

张老师：肯定的。我们游戏迭代课与《艾兰岛》的合作将会持续进行下去，这次的课程合作经过验证是很有效果的。以前我们一直都在寻找比较便捷的游戏制作工具，相比之下《艾兰岛》确实挺合适的。

更看好游戏的正面意义 游戏人才培养的最大困难来自社会舆论

：现在社会上对游戏产业的舆论很多，对于游戏产业多少有些微词，出现了诸如“游戏毁青春”、“网瘾少年”这类的标签化印象，您对这些舆论怎么看？

张老师：客观来说游戏肯定是有好有坏，有两面性。比如说青少年如果看了里面有打打杀杀暴力元素的黑帮片，可能会引起类似的冲动。只不过游戏的媒体语言太有魅力了，导致它的负面影响会被格外的放大，但这也意味着它的正面影响也能被放大。

喜欢小说或者喜欢电影的人没有喜欢游戏的人的圈子来的更有深度。一旦你深入到游戏文化里，你的圈子会绑的很死，这是游戏语言的特性。

关于对游戏的态度，我觉得仁者见仁智者见智，我个人是看好游戏的正面价值，我们办这个展览的目的就是希望帮助社会去发掘游戏更多正面的内容价值。

：您认为现阶段的游戏人才培养最大的困难是什么？我们应该怎么去改善游戏教育的现状？

张老师：我觉得在教学方面没有太大困难，因为学生对于游戏特别喜欢，而且会选择游戏专业的学生一般也都是有强大的内在驱动，但现在我们面临的最大困难还是社会舆论压力，比如目前还是会有很多父母不理解，不支持学生去学游戏设计。当然，游戏本身确实也有一些不好的地方，客观来说任何事物都有好与不好的地方。所以这次我们办展也是希望把游戏正面积极的意义表现出来。

（编辑：顺游网_765游戏网）

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